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為何選擇東華諮臨系--致未來學生的一封信

各位未來的同學:

當你/妳看到這封信時,意味著你/妳可能考慮東華大學諮商與臨床心理學系做為你/妳下一步教育的所在,我感到非常高興。目前國內大學林立,而少子化的浪潮逐漸產生影響,這對台灣的高等教育整體發展來說並非好事。但從你/妳的角度來看,卻是一個相當好的機會選擇適合自己的大學與科系來就讀。

不過我也知道,太多的選擇常常令人無所適從。除了你/妳自己的想法外,家人與學校老師的意見也常不一致。每一個想法都有它的道理,你/妳要如何來整合這些想法並找到自己適合的科系呢?做為一位大學教授,我的建議是,你/妳要的是在大學四年後你/妳能夠成為一個更好的人,更瞭解事理,更能夠忍受挫折,也更有信心與活力來採取行動。以這樣的目標來思考你/妳的選擇,你/妳將不會後悔。而且,如果你/妳是一個能瞭解事理、能忍受挫折、能有自信與活力地採取行動的人,你/妳不需要擔心未來你/妳的工作機會與金錢報酬。任何時代任何地方人們都會樂意跟這樣的人成為工作伙伴的,你/妳會是到處受到歡迎的人才。

而本校本系會如何來讓各位成為一個更好的人,一個受歡迎的人才呢?關於本系的種種訊息,你/妳可以從本系的網頁中獲得,在此我不再多說,不過我想分為底下五點來說明你/妳在本校本系會得到的訓練與經驗,希望各位可以發覺本校本系是你/妳理想的選擇。

關於心理學
心理學是探究人類行為的學問,因此關於人的種種事業與行業都有心理學可發揮之處。兒童與青少年的成長與教育、老年人的生活與情緒、消費行為、組織中的人際互動、自我的自我瞭解、弱勢族群的心理照顧與支持、各種心理適應與心理疾病的瞭解與介入、甚至是種種生理心理交互作用機制等,都是心理學的領域,也是以心理學知識為基礎的。也就是說,以心理學做為你/妳大學學習的學門,可以讓你/妳奠定你/妳對人類行為的認識,讓你/妳在大學高年級或研究所有寬廣的選擇。

關於花蓮與東華大學
花蓮也被稱為「後山」,距西部人煙稠密的地區較遠,這讓花蓮成為台灣人休閒旅遊的後花園,但也一直被認為是較為落後的地區。事實上花蓮是一個現代化的城市,在文教醫學方面的設施都相當發達。我在花蓮生活十多年來一直感覺是比在台北健康多了。

你/妳可能在大都市長大,未來也可能在大都市工作。如果你/妳選擇在花蓮度過大學生活,我相信會讓你/妳的人生經驗更豐富。此外,在花蓮的好山好水中,在東華大學的校園中你/妳可以培養出許多有益身心的興趣活動,這也會是你/妳一輩子的資產。

或許你/妳是第一次離家生活,家人與你/妳都會有一點擔心。東華大學有充足的宿舍,大一新生保證可以住宿。你/妳可以徜徉在廣大的校園中,上課、讀書、運動、參加社團等。你/妳的家人可以放心你/妳在花蓮的生活,你/妳自己也可以逐步地踏出你/妳個人生活的第一步。

東華大學還有許多特色,請直接到本校首頁「未來學生」的項目下瀏覽。

關於東華大學諮商與臨床心理學系
本系設立之初就洞悉到心理助人專業在未來社會的需求,因此設定以「心理學基礎訓練為本,發展諮商與臨床心理學」。在這個架構下,本系有「心理學基礎」、「諮商心理學」、與「臨床心理學」三個教學與研究師資群,這也是本系碩士班的三個組別。本系是全國唯一包括諮商心理學與臨床心理學訓練的科系,學生可以自由地探索自己未來投入的發展方向。



本系更重要的一個特色是,從100學年度起開辦了英語授課班,必修課以全英語授課。這是全國心理學相關科系中首創且唯一的。學生可以選擇一般的中文授課班級,或是進入英語授課班。在這個班別中會有來自外國的學生,學校也優先提供交換學生的名額。不管你/妳過去的英文能力如何,只要你/妳願意接受挑戰,你/妳就可以在東華享受如同在美國的英語學習環境。

英文是一扇窗子,讓你/妳可以看到更多更廣的世界。此外,英文能力也將帶你/妳突破限制,飛向國際上的種種機會。我自己在美國求學七年,深深瞭解到我所長出的英文能力帶給我這一生的自由,是僅會中文的我難以想像。我很自傲於自己的母語是中文,我享受中文世界裡的一切,而我的英文能力拓展了我更大的視野與更多的機會。如果你/妳在大學時能夠在全英語授課的班級中學習,相信你/妳一定會獲得跟我一樣的自由。更好的是,這一切都不需要你/妳額外的花費,這是本校本系為了培養台灣社會的未來人才所做的努力。
選讀英語授課班的進一步說明,請見本系首頁中的相關項目

關於就讀心理學系的學生特質
心理學是關於人的學問,因此適合對「人」有興趣的學生,這指的是喜歡與人互動,對於人事間的情理有興趣瞭解。心理學也是橫跨自然科會與人文科學的學科,因為人就是這麼複雜的存在者,有非常生物生理的一面,也有非常社會人文的一面。因此不管你/妳是理組的學生或是文組的學生,都可以在心理學的領域找到你/妳的路。

未來的人才需求
除了專業能力以外,能夠享受生活並且受到歡迎的人才也需要實踐力、創新力、與國際力。實踐力、國際力、以及創新力為何重要呢?我簡單以1309期商業周刊報導李安導演在台灣拍攝「少年Pi的奇幻漂流」的過程為例來說明。一部耗資上億美金的電影需要各式各樣的人才與專業,參與這個大計畫的每一個人都必需有解決問題的能力,而不是等別人來告訴自己該做些什麼。舉例來說,如果你是負責四百人拍攝團隊每日的交通安排,你必需自己想辦法去規劃解決各式問題,因應各種突發狀況,這就是實踐力。而在沒有前例可循的情況下要達到某個目標或解決某個問題,實踐中就需要創造力。這次李安在台灣拍片,讓每一位參與的台灣工作者見識到工作標準的國際規格,也瞭解到我們在台灣做事跟一流團隊眼光之間的差距。這些台灣的工作者一旦經驗到自己能夠突破自己過去的規格(這當然是痛苦的過程),與國際團隊平起平坐,就對自己的產出與貢獻有信心,不再擔心於外人面前相形見絀。我覺得這就是國際力的核心。各位可以看到,如果你只有某種專業知識,卻沒有上述三種能力,就算有機會加入這樣的大計畫,對你可能只是災難。

本系因此在課程設計上強調實踐面向,也在各種活動上鼓勵學生創新的嘗試,而英語授課班更是為了立下學生的國際力基礎。本系希望這些設計能夠讓來這裡就讀的你/妳成為一個更好的人,更能享受生活,更受到別人的歡迎。


以上五點提供給各位在選擇大學科系時的參考。不論如何,千萬記得,要讓自己成為更好的人,因為你/妳就是台灣的未來。

祝 一切順利。
李維倫
教授
國立東華大學諮商與臨床心理學系